Significado de los conflictos
En las fuentes teóricas existen
varias características de situaciones problemáticas que en un cierto punto
enmarcados en la definición de “Schmuck” manifiesta que en el medio educativo existen cuatro tipos de
conflictos:
a) “Conflictos de forma: Se
determinan o se fundamenta por la disconformidad de las acciones que se
realizan para dar fiel cumplimiento.
b) Conflictos de metas: enfatiza la
valoración de los fines que se desean alcanzar donde se considera varios
actores. (Mustelier, 2014).
c) Conflictos nocionales: Tiene su enfoque en las discrepancias sobre
doctrinas, averiguaciones, hipótesis o informes. Sobre las personas implicadas
en un conflicto puesto que en ocasiones se distorsionan las metas propuestas.
d) Conflictos interpersonales: Se determinan por la incoherencia en necesidades
y cualidades particulares. Este es el tipo de problema es más difícil de
solucionar puesto que en momentos ninguno de los actores implicados son
consecuentes de ello. Además este tipo de situaciones se prolongan y agravan
por la falta de caracteres designados.
Videos de Interés:
1) Pasos para resolver un conflicto: resolver conflictos educativos
2) Técnicas Participativas: técnicas participativas
2) Técnicas Participativas: técnicas participativas
Mediación Escolar
Los objetivos de la mediación escolar
El objetivo que busca esta finalidad es buscar desarrollar en ellos la
colaboración y mejora de los centros educativos.
¿Cuándo se requiere la intervención?
Es un proceso que debe ser bien canalizado y recabar la información de
los principales actores el cual debe ser realizado y cumplir un proceso por
parte de la autoridad competente de
cualquier estamento.
¿Cómo se aplica la mediación?
Se puede establecer la mediación de conflictos cuando se tiene a los dos
segmentos confrontados los mismos que deben agruparse como una comunicación
entre dos sujetos los cuales deben emitir sus razones o causas del conflicto,
claro está que dicho proceso debe contar con un moderador.
Videos de Interés:
1) Cuento de Mediación Escolar: cuento mediación
2) Caso Práctico: caso práctico
2) Caso Práctico: caso práctico
Fases del Conflicto
a) Divergencia o desacuerdo: En este
espacio hallaremos el origen del conflicto.
b) Detonante: Momento
preciso en el que se estalla el conflicto. El problema central específico.
c) Evolución: El
progreso del conflicto, la historia, los contextos y detalles del mismo.
d) Desenlace: Punto y
final de la situación que derivará en: Enquistamiento (el problema se
engrandece pero se oculta) polarización (se potencia).
¿Cuáles son las causas de los conflictos?
En los
establecimientos educativos se presentan problemas escolares que afligen la
decencia y el temperamento de los educandos, estos conflictos se originan por
cuentos, observaciones malas, aislamiento de racial dificultades en las
familias, abundancia de labor, apatía hacia hijos, despido, la bebida, la droga,
la pérdida de valores violencia intrafamiliar, la crisis económica y emocional,
influencia de la televisión.
Los educandos solo se basan por lo vano y no recapacitan en las
consecuencias de sus hechos, los educandos que tornan la vida imposible a los
demás tienen problemas escolares y dificultades en su hogar puesto que los
padres no le dan una buena educación, muchos conflictos escolares se debe al deterioro de la paciencia, ya que no aceptan
a los demás con sus diferentes defectos y virtudes.
